SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES TECHNIQUES

libellé

définition

Aider, soutenir, assister, amener une personne ou un groupe de personnes (élèves) à s’améliorer, à surmonter une difficulté, à atteindre un objectif.

4 métiers du RMAS en rapport avec ce savoir-faire

Cadre chargé de la vie scolaire

Responsable de la vie scolaire

Gestionnaire vie scolaire et éducation non formelle

Cadre chargé de la mutualité et des œuvres sociales

7 libellés dans le rmas

Être capable d’apporter un appui aux apprenants dans le domaine
de l’éducation à la citoyenneté

Être capable d’apporter un appui aux apprenants dans le domaine
de l’éveil social

Être capable d’apporter un appui aux élèves dans le domaine
de l’éducation à la citoyenneté

Être capable d’apporter un appui aux élèves dans le domaine
de la pratique des arts et de la culture à l’Ecole

Être capable d’apporter un appui aux élèves dans le domaine
de la promotion des activités sportives

Être capable d’apporter un appui aux élèves dans le domaine
de la vie scolaire

Être capable d’apporter un appui psychologique aux élèves et
personnels vulnérables

Généralités

Le savoir-faire est la mise en œuvre d’un savoir et d’une habileté pratique pour une réalisation spécifique. Le savoir-faire requis peut aller de la capacité à exécuter une tâche prescrite, à la gestion de situations complexes et inédites, en passant par la maîtrise d’outils, de méthodes ou des techniques nécessaires pour occuper un emploi-référence. On distingue principalement les savoir-faire techniques qui permettent d’agir et de produire, et les savoir-faire relationnels qui permettent de coopérer efficacement avec autrui.

dictionnaire des compétences des métiers de l'administration scolaire

ADMINISTRER UNE BASE DE DONNÉES

N° 7 / 69 Reste 62/69

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4 métiers du RMAS en rapport avec ce savoir-faire

7 libellés dans le rmas

Généralités

LISTE DES COMPÉTENCES PAR CATÉGORIE