libellé
- ADMINISTRER UNE BASE DE DONNÉES
- AIDER
- ANALYSER UNE ACTION, UNE SITUATION
- ANALYSER UNE INFORMATION, UN DOCUMENT
- ANIMER UNE ÉQUIPE DE TRAVAIL, UN GROUPE, UN SÉMINAIRE
- APPLIQUER UNE PROCÉDURE, UNE GESTION
- APPORTER UN APPUI A UNE PERSONNE, UN GROUPE DE PERSONNES
- ARCHIVER
- ARGUMENTER
- ASSURER LA DIFFUSION D’UN DOCUMENT, UNE INFORMATION
- ASSURER UNE ACTIVITÉ
- CÂBLER
- CLASSER DES DOCUMENTS, LE COURRIER
- COLLECTER DES DONNÉES
- COMMUNIQUER
- CONCEVOIR / CREER DES INDICATEURS
- CONCEVOIR UN OUTIL
- CONCEVOIR UN PROCESSUS
- CONDUIRE UN ENTRETIEN
- CONDUIRE UN PROJET
- CONSEILLER
- CONTRIBUER
- CONVAINCRE
- COORDONNER DES ACTIVITÉS
- CRÉER UN CLIMAT DE CONFIANCE
- DÉCIDER
- DÉFENDRE LA POSITION DU MINISTÈRE
- DÉFINIR UNE PROCÉDURE
- DÉTECTER
- DÉVELOPPER UN OUTIL
- DIAGNOSTIQUER
- EFFECTUER
- ÉLABORER DES OUTILS
- ÉLABORER UN PLAN
- ENCADRER UN GROUPE
- ÉTABLIR UN PLANNING
- ÉVALUER UN RÉSULTAT
- ÉVALUER UNE COMPÉTENCE
- EXÉCUTER UNE ACTIVITÉ
- EXPLIQUER
- EXPLOITER
- EXPLOITER DES DONNÉES, UNE SITUATION
- EXPLOITER UNE COMPÉTENCE
- FIXER UN OBJECTIF
- FORMER
- FOURNIR UNE ASSISTANCE
- GÉRER DES STOCKS
- GÉRER UN PROCESSUS
- GÉRER UN SERVICE
- GÉRER UNE CRISE
- GÉRER UNE INFORMATION
- IDENTIFIER LES BESOINS
- MAITRISER UN OUTIL
- MAITRISER UNE MÉTHODE, UNE TECHNIQUE
- METTRE EN ŒUVRE
- MOBILISER
- MOTIVER UNE PERSONNE / UN GROUPE
- ORGANISER UNE ACTIVITÉ
- PARTICIPER À UNE ACTIVITÉ
- PILOTER UNE ACTIVITÉ / UN PROJET
- PRATIQUER LA RÉDACTION ADMINISTRATIVE
- PRODUIRE UN SUPPORT PÉDAGOGIQUE/ DIDACTIQUE
- RÉDIGER UNE CORRESPONDANCE, UN TEXTE
- RENDRE COMPTE
- RENFORCER DES CAPACITÉS
- RÉSOUDRE UN PROBLÈME
- SUIVRE UN DISPOSITIF
- SUPERVISER UNE ACTIVITÉ, UN GROUPE
- TRAVAILLER EN ÉQUIPE
définition
Exprimer par écrit, dans une forme correcte, des idées et des informations en observant les principes et les règles de la rédaction administrative.
15 métiers du RMAS en rapport avec ce savoir-faire
Coordonnateur de L’Inspection Générale
Inspecteur Général Éducation Formation
Cadre chargé de l’Alphabétisation et de l’Éducation non formelle
Responsable de la Vie Scolaire
Cadre Chargé de la Pédagogie et de la Formation Pédagogique
Gestionnaire Chargé de l’encadrement et du Suivi du Cursus
Cadre Chargé de la Mutualité et des Œuvres Sociales
Gestionnaire de la Mutualité et des Œuvres Sociale
Cadre Chargé des Stratégies, de La Planification et de L’Évaluation
10 libellés dans le rmas
Être capable de rédiger des notes de synthèse à l’occasion des consultations juridiques
Être capable de rédiger des rapports d’activités et des courriers
Être capable de rédiger des rapports périodiques
Être capable de rédiger des TDR, des projets, des rapports
Être capable de rédiger des textes organisationnels
Être capable de rédiger et conduire des projets
Être capable de rédiger un bilan psychologique
Être capable de rédiger un cahier de charge fonctionnel de système d’information
Être capable de rédiger un courrier administratif
Être capable de rédiger un rapport d’étude de dossier, d’enquête ou de réflexion
Généralités
Le savoir-faire est la mise en œuvre d’un savoir et d’une habileté pratique pour une réalisation spécifique. Le savoir-faire requis peut aller de la capacité à exécuter une tâche prescrite, à la gestion de situations complexes et inédites, en passant par la maîtrise d’outils, de méthodes ou des techniques nécessaires pour occuper un emploi-référence. On distingue principalement les savoir-faire techniques qui permettent d’agir et de produire, et les savoir-faire relationnels qui permettent de coopérer efficacement avec autrui.
LISTE DES COMPÉTENCES PAR CATÉGORIE
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