libellé
- ADMINISTRER UNE BASE DE DONNÉES
- AIDER
- ANALYSER UNE ACTION, UNE SITUATION
- ANALYSER UNE INFORMATION, UN DOCUMENT
- ANIMER UNE ÉQUIPE DE TRAVAIL, UN GROUPE, UN SÉMINAIRE
- APPLIQUER UNE PROCÉDURE, UNE GESTION
- APPORTER UN APPUI A UNE PERSONNE, UN GROUPE DE PERSONNES
- ARCHIVER
- ARGUMENTER
- ASSURER LA DIFFUSION D’UN DOCUMENT, UNE INFORMATION
- ASSURER UNE ACTIVITÉ
- CÂBLER
- CLASSER DES DOCUMENTS, LE COURRIER
- COLLECTER DES DONNÉES
- COMMUNIQUER
- CONCEVOIR / CREER DES INDICATEURS
- CONCEVOIR UN OUTIL
- CONCEVOIR UN PROCESSUS
- CONDUIRE UN ENTRETIEN
- CONDUIRE UN PROJET
- CONSEILLER
- CONTRIBUER
- CONVAINCRE
- COORDONNER DES ACTIVITÉS
- CRÉER UN CLIMAT DE CONFIANCE
- DÉCIDER
- DÉFENDRE LA POSITION DU MINISTÈRE
- DÉFINIR UNE PROCÉDURE
- DÉTECTER
- DÉVELOPPER UN OUTIL
- DIAGNOSTIQUER
- EFFECTUER
- ÉLABORER DES OUTILS
- ÉLABORER UN PLAN
- ENCADRER UN GROUPE
- ÉTABLIR UN PLANNING
- ÉVALUER UN RÉSULTAT
- ÉVALUER UNE COMPÉTENCE
- EXÉCUTER UNE ACTIVITÉ
- EXPLIQUER
- EXPLOITER
- EXPLOITER DES DONNÉES, UNE SITUATION
- EXPLOITER UNE COMPÉTENCE
- FIXER UN OBJECTIF
- FORMER
- FOURNIR UNE ASSISTANCE
- GÉRER DES STOCKS
- GÉRER UN PROCESSUS
- GÉRER UN SERVICE
- GÉRER UNE CRISE
- GÉRER UNE INFORMATION
- IDENTIFIER LES BESOINS
- MAITRISER UN OUTIL
- MAITRISER UNE MÉTHODE, UNE TECHNIQUE
- METTRE EN ŒUVRE
- MOBILISER
- MOTIVER UNE PERSONNE / UN GROUPE
- ORGANISER UNE ACTIVITÉ
- PARTICIPER À UNE ACTIVITÉ
- PILOTER UNE ACTIVITÉ / UN PROJET
- PRATIQUER LA RÉDACTION ADMINISTRATIVE
- PRODUIRE UN SUPPORT PÉDAGOGIQUE/ DIDACTIQUE
- RÉDIGER UNE CORRESPONDANCE, UN TEXTE
- RENDRE COMPTE
- RENFORCER DES CAPACITÉS
- RÉSOUDRE UN PROBLÈME
- SUIVRE UN DISPOSITIF
- SUPERVISER UNE ACTIVITÉ, UN GROUPE
- TRAVAILLER EN ÉQUIPE
définition
Créer les conditions du bon fonctionnement du service (sécurité des personnes, discipline, ressources matériels, financières, humaines) et veiller à l’application des règles.
15 métiers du RMAS en rapport avec ce savoir-faire
Coordonnateur de L’inspection Générale
Cadre Chargé de L’information et de L’orientation
Cadre chargé de la Gestion Financière et Comptable
Cadre chargé des Marchés et des Équipements
Assistant Administratif et Comptable
Inspecteur Générale Éducation Formation
Inspecteur Pédagogique Principal
Inspecteur de l’Enseignement Préscolaire et Primaire
14 libellés dans le rmas
Être capable de gérer un service administratif
Avoir une excellente aptitude à gérer une équipe
Être capable d’appliquer la gestion managériale au sein de sa structure
Être capable d’appliquer la gestion managériale dans son secteur
Maîtriser la pratique des TIC dans la gestion des activités courantes
Maîtriser les techniques de gestion des conflits
Savoir prévenir et gérer les crises
Savoir gérer les relations entre l’école et les parents d’élèves
Être capable d’assurer la gestion d’une administration et des personnels
Avoir des connaissances en gestion de projets
Être capable de construire des instruments de gestion de projet
Être capable d’appliquer la gestion managériale au sein d’une structure
Être capable de pratiquer la rédaction administrative et de maîtriser la gestion administrative
Généralités
Le savoir-faire est la mise en œuvre d’un savoir et d’une habileté pratique pour une réalisation spécifique. Le savoir-faire requis peut aller de la capacité à exécuter une tâche prescrite, à la gestion de situations complexes et inédites, en passant par la maîtrise d’outils, de méthodes ou des techniques nécessaires pour occuper un emploi-référence. On distingue principalement les savoir-faire techniques qui permettent d’agir et de produire, et les savoir-faire relationnels qui permettent de coopérer efficacement avec autrui.
LISTE DES COMPÉTENCES PAR CATÉGORIE
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