dictionnaire des compétences des métiers de l'administration scolaire

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SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES TECHNIQUES - OPERATIONNELLES)

MAITRISER UNE MÉTHODE, UNE TECHNIQUE

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libellé

définition

Appliquer une démarche étapes par étapes pour aboutir à un but, utiliser l’ensemble des procédés requis pour aboutir à un résultat

37 métiers du RMAS en rapport avec ce savoir-faire

Assistant administratif et comptable

Assistant social

Cadre chargé de l’administration et du développement rh

Cadre chargé de l’administration générale

Cadre chargé de l’information et de l’orientation

Cadre chargé de la documentions et de l’information

Cadre chargé de la gestion financière et comptable

Cadre chargé de la mutualité et des œuvres sociales

Cadre chargé de la vie scolaire

Cadre chargé des opérations techniques

Cadre chargé des stratégies, de la planification et de l’évaluation

Cadre chargé des technologies et des systèmes d’information

Cadre dirigeant

Chargé d’études de cabinet ministériel

Chargé de la communication audiovisuelle

Chef d’établissement scolaire

Coordonnateur de l’inspection générale

Économe / intendant

Éducateur spécialisé

Gestionnaire chargé de l’administration générale

Gestionnaire de la mutualité et des œuvres sociales

Gestionnaire des ressources humaines

Gestionnaire des stratégies, de la planification de l’évaluation

Gestionnaire vie scolaire et éducation non formelle

Inspecteur d’éducation

Inspecteur d’orientation

Responsable chargé de l’administration générale

Responsable de la gestion du suivi des carrières des personnels administratifs

Responsable de la mutualité et des œuvres sociales

Responsable de la vie scolaire

Responsable des opérations techniques

Responsable des stratégies, de la planification et de l’évaluation

Secrétaire de direction

21 libellés dans le rmas

Maîtriser les méthodes et techniques d’appui psychologique aux élèves vulnérables

Maîtriser les méthodes de suivi individualisé des élèves

Maîtriser les méthodes statistiques et leur application

Maîtriser les méthodes et outils de management

Maîtriser les méthodes et techniques d’éducation aux arts ménagers

Maîtriser les techniques et méthodes d’apprentissage de l’entrepreneuriat en milieu scolaire

Maîtriser les méthodes et les techniques de bonne gouvernance

Maîtriser les méthodes de gestion de conflits

Maîtriser les méthodes de dynamique des groupes, les techniques de l’écoute active et de la médiation

Maîtriser les méthodes et techniques d’éveil social en milieu scolaire et extra-scolaire

Maîtriser les méthodes et techniques d’appui psychologique aux élèves et personnels traumatisés et vulnérables (écoute)

Maîtriser les techniques de rédaction administrative

Maîtriser les techniques de planification et de suivi-évaluation

Maîtriser les techniques d’animation de groupe

Maîtriser les techniques statistiques et informatiques de collecte et de traitement de données

Maîtriser les techniques d’expression écrites et orales

Maîtriser les méthodologies d’analyse, l’utilisation des bases de données, les traitements statistiques, les techniques d’enquêtes et d’entretiens

Posséder les techniques de suivi, évaluation et de contrôle

Superviser les activités exercées par les collaborateurs afin de résoudre les difficultés techniques rencontrées sur le terrain

Maîtriser les techniques de suivi et d’encadrement

Maîtriser les techniques d’extraction dans une base de données statistiques

Généralités

Le savoir-faire est la mise en œuvre d’un savoir et d’une habileté pratique pour une réalisation spécifique. Le savoir-faire requis peut aller de la capacité à exécuter une tâche prescrite, à la gestion de situations complexes et inédites, en passant par la maîtrise d’outils, de méthodes ou des techniques nécessaires pour occuper un emploi-référence. On distingue principalement les savoir-faire techniques qui permettent d’agir et de produire, et les savoir-faire relationnels qui permettent de coopérer efficacement avec autrui.

LISTE DES COMPÉTENCES PAR CATÉGORIE

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